Sabtu, 28 Januari 2012

Semester ini, Semester 5

-perlu banyak bersyukur-

Alhamdulillah... alhamdulillah...alhamdulillahirabbil 'alamiinn........
lega sekali rasanya setelah berkunjung ke SIAKAD UNESA :)
memang perjuangan semester ini benar-benar butuh extra tenaga dan extra kesabaran, tapi karena dikerjakan secara ikhlas, alhamdulillah...hasilya memuaskan :)

oh.. iya, mau cerita tentang tugas-tugasku lalu ah....
Jadi, semester ini ada 10 Mata kuliah, dan bobotnya 26 SKS.
  1. Strategi Pembelajaran , Bu Henny adalah dosen pengampu mata kuliah ini. Mata kuliah ini gak terlalu membuat pusing kepala. Selama perkuliahan, kita membahas berbagai macam strategi dalam pembelajaran, misalnya strategi TPS(Think-Paire-Share), strategi Kooperatif, strategi CTL, dan lain-lain. Saat itu, aku dan kelompokku mendapatkan tugas pembahasan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah. Susah sii... karena tidak semua pembelajaran bisa menggunakan strategi ini, hasilnya pada ulasan pertemuan pertama, kelompok kami salah memilih KD (Kompetensi Dasar). Untuk Tugas UAS, menyusun RPP individu, Eits...tetaap... RPP Individu menggunakan strategi kelompok, tentunya masih dalam SPBM (Strategi Pembelajaran Berbais Masalah).
  2. Sanskerta, Pak Yon adalah dosen senior di JBSI, beliau sudah berumur sekitar 70 tahun. tapi ingatannya sungguh hebat! Dia mengingat dengan jelas pewayangan, dan semua tentang RAMAYANA dan MAHABHARATA. Aku optimis dengan mata kuliah ini. entah kenapa, aku selalu senang belajar bahasa yang baru :) Persiapan UTS 1, aku benaaar-benar mempersiapkan dengan matang. Menghapal semua kosakata sansekerta semampuku, menghapal konjugasi dan sandi-sandi :) dan, alhamdulillaaah.. UTS1 lancar TANPA NGERPEK. UTS 2, HANCUR... entah karena aku gak berniat untuk ikut, entah aku meremehkan., entah karena aku kurang siap. Mungkin semuanya masuk ke dalam faktor. Karena memang, UTS  2 adalah UTS ulang untuk teman-teman yang tidak lolos UTS 1, dan alhamdulillaaah..sebenarnya aku LOLOS UTS 1. tapi karena tidak ingin menyia-nyiakan kesempatan, akhirnya ikuuut... :)
  3. Media Pembelajaran BSI, mata kuliah ini yang bikin STRESS.... karena setiap mahasiswa WAJIB membuat minimal 20 macam media pembelajaran, dan masing-masing media sebanyak 40 buah. mungkin UNIVERSITAS LAIN tidak seperti ini. AKU BANGGA dengan UNESA!, alhamdulillah, dengan segala macam bahan seperti sedotan, stik eskrim, batu alam, bisa termanfaatkan menjadi media pembelajaran, dan aku bisa menyelesaikannya menjadi 22 Macam MEDIA dalam waktu kurang lebih 3 minggu :) tapii..untung aku juga dibantu menggunting-gunting oleh NICKOSUKATESA hehehehe... pada saat PAMERAN MEDIA tepatnya pada tanggal 19 Januari 2011, ada 1 mediaku yang diminta dosen untuk contoh media :D ALHAMDULILLLAAAH... daaan,,,,alhamdulillah makalah untuk UAS juga dapat nilai 80 :), SIMPULANNYA, mata kuliah ini SUKSES!
  4.  Sastra anak, mata kuliah ini juga menyenangkan karena kita menyelami segala macam tentang sastra anak tradisional, dan sastra anak modern. TUGAS sastra anak untuk UAS adalah membuat AUDIO atau AUDIO VISUAL sastra anak :) aku siih...rekam-merekam suaraku sendiri :) dan hasilnya...OKE! aku juga menyimpulkan bahwa mata kuliah ini SUKSES. Alhamdulilllaaaah......
  5. EVALUASI PEMBELAJARAN BSI, kalau mata kuliah ini, ya UAS tulis, ya tugas...ckckck.. tugasnya, membuat KISI_KISI SMP/SMA selama 1 semester...
  6. APF (APRESIASI PROSA FIKSI), wew..INI yang perlu KUACUNGI JEMPOL! TUGASNYA OKE dan benar-benar berpikir! selama kuliah, setiap pertemua kami membahas 1 cerpen, jadi sudah ada 8 cerpen yang kami ulas dengan berbagai macam teori sastra :) , lalu.. kami juga sudah menganalisis NOVEL, PARA PRIYAYI, UMAR KAYAM, dan novel pilihan masing-masing, kebetulan aku mendapatkan tema PENDIDIKAN, maka aku mengulas novel NAK, MAAFKAN IBU TAK MAMPU MENYEKOLAHKANMU, dan hasil ULASAN KAMI, KAMI JILID menjadi sebuah BUKU yang berjudul DIALOG PB. itu TUGAS UTS ajaa....setelah melewati UTS, kita mulai membahas pembelajaran pada SMPSMA yang bermateri PROSA FIKSI, seperti DONGENG, CERPEN, NOVEL, HIKAYAT dan CERITA RAKYAT, dll. PUNCAKNYA, kami membuat RPP, dengan KD yang telah ditentukan per INDIVIDU. dari KD tersebut, kita merancang PEMBELAJARAN yang INOVATIF, dengan Alokasi waktu 2 TM. setelah merancang RPP, LK, dan Lembar Evaluasinya selama beberapa minggu, KITA TERJUN ke sekolah :D kebetulan aku mendapatkan KD MEMBACA untuk kelas VIII semester II :) dan aku praktik di SLTP Plandaan, JOMBANG, bersama ANIN dan UMI' :)
  7. SOSIOLINGUISTIK
  8. PSIKOLINGUISTIK
  9. PENYUNTINGAN BAHASA
  10. STATISTIK

Tidak ada komentar:

Posting Komentar